Instrukcja:
Drużynowa wykreślanka z pytaniami. Nauczyciel czyta opis, a drużyna szuka ukrytego hasła na planszy — im szybciej je znajdzie, tym więcej zdobędzie punktów.
Najważniejsze:
- 1–4 drużyny — pytania dzielą się równo, więc każda drużyna ma te same szanse (min. 5 haseł na drużynę).
- Tablica multimedialna — zoptymalizowana pod duże ekrany i rzutniki; pełny ekran jednym kliknięciem.
- Działa na telefonie — w pełni responsywna, bez instalowania aplikacji.
- Nowa plansza za każdym razem — świeży, losowy układ liter i dobór haseł.
- Współrzędne planszy — litery nad kolumnami i liczby przy wierszach; uczniowie z ławki mogą dyktować, gdzie zaznaczyć (np. „od C3 do C8″).
- Szybkie włączenie pełnego ekranu — przycisk w prawej, górnej cześci ekarnu włącza lub wyłącza pełny ekran.
Plansza i hasła
Na planszy ukryte są hasła związane z tematem lekcji — ułożone poziomo lub pionowo, często krzyżujące się wspólnymi literami, z pełną polską diakrytyką (np. KOŚCIÓŁ, MIŁOŚĆ). Reszta pól to litery wypełniające. Hasła nie są podawane po skosie i wspak! Dzięki współrzędnym cała klasa może kierować grą, nawet nie podchodząc do tablicy.
Instrukcja gry
- Konfiguracja — uruchom grę na tablicy lub rzutniku (możesz włączyć pełny ekran). Wybierz liczbę drużyn (1–4), wpisz ich nazwy i ustaw czas na znalezienie hasła (15–60 s).
- Tura drużyny — na ekranie pojawia się opis szukanego hasła i nazwa drużyny, której kolej. Gdy drużyna jest gotowa, naciśnij „Start” — rusza odliczanie.
- Szukanie hasła — drużyna wskazuje słowo na planszy. Przy tablicy: przeciągnij palcem lub myszką po literach (poziomo albo pionowo). Z ławki: uczniowie dyktują współrzędne, a nauczyciel zaznacza.
- Punktacja — im szybciej drużyna trafi, tym więcej punktów (od 100 do 20). Po upływie czasu drużyna szuka dalej za 20 punktów. Złe zaznaczenie mignie na czerwono, a trafione hasło zostaje na zielono na stałe.
- Podpowiedź — gdy drużyna utknie, przycisk „Podpowiedź” podświetla wszystkie litery, od których zaczyna się szukane hasło. Uwaga: zegar w tym czasie nadal tyka.
- Kolejne tury — kolej przechodzi na następną drużynę, z nowym opisem. Drużyny grają na zmianę, a każda dostaje tyle samo pytań.
- Koniec i wynik — gra kończy się, gdy wszystkie hasła zostaną odnalezione. Wygrywa drużyna z największą liczbą punktów — na ekranie pojawia się ranking.
To nauczyciel prowadzi rozgrywkę i decyduje o tempie — gra nie wymaga kont uczniowskich ani logowania.
Pytania:
Pokaż wszystkie hasła (dla nauczyciela)
- 1. Nazwisko włoskiego nastolatka, zwanego współcześnie patronem internautów.✓ ACUTIS
- 2. Miasto Biedaczyny, w którym – zgodnie z życzeniem chłopca – spoczęło jego ciało.✓ ASYŻ
- 3. Tym komunikacyjnym terminem określał swoją osobistą drogę do Nieba.✓ AUTOSTRADA
- 4. Śmiertelna choroba krwi, cierpienie z nią związane ofiarował za papieża i Kościół.✓ BIAŁACZKA
- 5. Sakrament, który uważał za absolutne centrum swojego życia i największą siłę.✓ EUCHARYSTIA
- 6. Pragnął przyjmować codziennie ten pokarm w którym odkrywał samego Boga.✓ HOSTIA
- 7. Twórca kodu komputerowego. Włoski nastolatek miał do tego wielki talent i używał go w dobrym celu.✓ PROGRAMISTA
- 8. Globalna sieć, którą uważał za doskonałą, nowoczesną przestrzeń do ewangelizacji.✓ INTERNET
- 9. Syn Boży, którego młody błogosławiony nazywał otwarcie swoim najlepszym Przyjacielem.✓ JEZUS
- 10. Polskie tłumaczenie imienia Carlo.✓ KAROL
- 11. Instrument dęty, na którym ten wszechstronnie utalentowany chłopak uczył się grać.✓ SAKSOFON
- 12. Miasto w którym chłopiec przyszedł na świat. Tam pracowali jego rodzice.✓ LONDYN
- 13. Matka Boża, o której pięknie mawiał, że jest jedyną kobietą jego życia.✓ MARYJA
- 14. Ważne włoskie miasto, w którym spędził większość życia, chodził do szkoły i spotykał się ze znajomymi.✓ MEDIOLAN
- 15. Słowo z jego słynnego cytatu: Wszyscy rodzą się jako (...), ale wielu umiera jako fotokopie.✓ ORYGINAŁY
- 16. Doczesne szczątki błogosławionych i świętych, wystawiane w kościołach do publicznej czci.✓ RELIKWIE
- 17. Modlitwa polegająca na przesuwaniu paciorków, którą chętnie odmawiał każdego dnia.✓ RÓŻANIEC
- 18. Właśnie ten ważny narząd z ciała chłopca został zachowany jako jego szczególna pamiątka.✓ SERCE
- 19. Zbudował ją samodzielnie w sieci od zera, aby skatalogować nadprzyrodzone zjawiska z całego świata.✓ STRONA
- 20. Zbiór przygotowanych przez niego plansz o cudach eucharystycznych, prezentowany dziś na całym świecie.✓ WYSTAWA